姓名: | 张岩 | |
领域: | 人力资源 生产管理 运营管理 品质管理 | |
地点: | 北京 朝阳 | |
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本课程通过实际案例引导生产管理人员分析并框定自己的管理范围及项目类别,讲授生产作业管理的必要知识和发展趋势,帮助学员掌握必备的管理工具,实现三个目的: 1、更新并使生产管理人员已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 |
针对组织出现的管理粗放、流程不畅、各部门职责不清、整个组织效率低下等问题的,课程将提供科学方法和工具,并帮助建立必要机制。 1、更新并使管理者已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 |
1、更新并使班组长和现场管理者已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 |
班组长等一线管理者的甄选、培养,班组管理模式及班组建设是各层次管理者的重要职责,本课程带领大家了解基本准则和方法,分析提供什么样的政策制度环境? |
1、更新并使班组长和现场管理者已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握品空管理的意义和基本知识、技能; 3、建立科学的思维模式。 |
1、更新并使班组长和现场管理者已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 |
本课程通过实际案例引导安全管理者如何辨别危险源,讲授安全事故的种类,帮助学员掌握必备的安全管理方法和工具,实现三个目的: 1、更新并使生产管理人员已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能; 3、建立科学的思维模式, 4、将危险危害、对企业损失降到最低。 |
1.全面把握TPM的思想精髓与工作方法; 2.重新认识管理人员在现场管理活动中的角色与任务; 3.学会用TPM的工作方法进行现场管理; 4.有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故; 5.成为一流的生产现场管理者。 |
通过培训帮助学员明确自己的岗位职责和每天的工作任务,掌握运用规范操作流程来管理生产,有程序有计划科学安排生产流程完成每一批定单。培训可强化主管质量、进度的双重意识,采用积极心态和高度的责任感,提前解决现场可能出现的每一个问题。通过培训掌握有效分配时间和管理时间的技巧,提高现场组织指挥能力、思考应变能力、制度执行能力、沟通协调能力和快速解决问题的能力。 |
1、更新并使生产管理人员已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 |
1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 |
1、理解标准化作业与现场改善的必要和作用,正确把握标准化和改善的关系; 2、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化,补充所欠缺的知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 |
1、理解5S管理法概念及实施方法,创造优异的生产环境,降低制造成本,减少安全事故,提高生产率和产品质量; 2、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化,补充所欠缺的知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 |
建立高效、自主管理的班组; |
正确把握目标与绩效管理 |
本课程将通过案例分析和实际练习方式让学员真正掌握FMEA的精髓,协助企业确定对客户最具影响力的业务过程,确定业务过程最可能的失效方式,找出过程失效中最难察觉的因素。 |
课程目标 1.使学员树立正确的沟通理念 2.了解管理沟通的基本理论 3.掌握沟通过程模式与沟通障碍 4.掌握提高沟通效果的技巧 |
掌握激励原理及运用要点 学习激励需求的诊断方法 掌握各种有效的激励方式与技巧 熟悉激励体系的设计要点 从理论和实践层面领会学习激励部属的技巧 |
本课程题及同题目发行的书是第一本指导企业和个人如何在危机中生存的书籍,在已经到来的经济危机中,如何在危机中寻找自己的机会,本书无疑给所有的企业和个人带来一种方向和希望。 |
提高企业效益 |